在Covid-19首次打击时,应为他们的快速和决定性行动鼓掌,以保护其社区的健康和安全。既然国家和机构正在逐步落下防止庇护政策并允许开放企业和集会,对高等教育领导人审议,为秋季学期和可预见的未来创造一个逻辑,可行的计划。

努力确定秋季重新开放的有效计划,高校目前正在审查各种私人和理事机构的指导方针和政策。由于没有单一的组织来策划这些计划,因此由个人机构和全面的系统来评估指南和政策,并最终确定最有效的内容。

回到校园时,四个领域专注于

在他们的方法中是明智和周到的,大多数学校都在考虑疾病控制中心(CDC),国家和地方准则,当地法律以及他们自己校园社区的关注和需求的建议。除了研究外,大学领导人正在迅速审查自己的政策 CDC , 这 美国卫生学院协会以及来自各种大学总统的见解。从这项工作来看,我们可以看到有四个主要的焦点领域,大学和大学正在创造自己的重新开放指南:

学生和教师行为策略

学校希望通过限制学生的暴露来减少病毒的传播。这包括减少校园课程的课程大小,授权佩戴面部面具,以及围绕手工洗涤,自我护理和限制小团体的教育。这些努力中的大部分都需要教育和灌输行为。一些学校将选择根本不归来,以严重限制任何形式的曝光。其他人将追求在线和离线课程的混合计划。那些将在秋季校园的学生正在准备在校园卫生设施增加人员和资源的准备。

有效管理校园设施

大学设施,学生服务和IT团队正在迅速工作,以适应学校的物理环境,更有利于社会疏散。这包括升级和管理通风和水系统,采用连续消毒和清洁措施,限制了娱乐区,餐厅和学生工会等公共区域的使用。这些东西的影响将大大改变学生经验,学校与学生需求的平衡安全持谨慎态度。

通过学生需求平衡远程学习

在线学习开始于2020年3月开始的在线学习不会完全离开。一些学校在秋季在线进行了100%,而其他学校则会采用混合动力模型。学校还意识到大多数学生都可以访问笔记本电脑或平板电脑,这将使他们能够有效地连接到网上,远程课程。对于没有所需技术的学生,大学将需要向他们提供这些学院,或者在不在实际教室和讲座中提供有效的途径。大多数学校目前正在开发在线学习的全面战略,作为大学生的长期选择,因此2020年秋季发生的事情可能会形成高等教育学习未来的基础。这样做需要不仅仅是将课程作业和课程进行在线格式,并将要求学术专家,IT领导和学生,教师和大学管理代表的努力。

保护学生和教职员的身心健康

CDC 建议学校制定孤立,运输和关注的议定书,为发展症状的学生和教师或被诊断为Covid-19。这些包括影响校园超越健康和安全法规的流程;当地和国家卫生官员需要警告和跟踪案件。

秋季计划的实际实施无疑将整合这四个因素的各种要素。正在考虑的当前方案包括以下内容:

  • 照常营业 - 一些校园,喜欢 纯粹 在印第安纳州,将恢复正常校园生活和校园学习,尽管有预防措施和社会疏远政策。对于选择这条路线的学校,学生将在课堂上,一些娱乐活动将恢复,并且会有正常校园生活的类似。
  • 100%在线 - 加利福尼亚州立大学 系统选择将所有学生保留在家中,并在秋季完全在线。这些学校将需要处理的经济因素,因为有些学生将选择不返回大学或可能会占用差距。此外,教师和IT团队将狂热地工作,以确保他们可以通过互联网提供学者的所有方面。
  • 混合模型 - 学习的混合模型将在面对面和在线进行的课程上函数。对于许多乘坐这条路线的学校,他们已经为校园内班上允许的学生人数建立了门槛。许多人选择将学生的数量限制在面对面的课程中少于20级。所有其他课程将在线进行。
  • 适应时间表 - 一种常见的方法是通过在线和内部课程的混合开始秋季,并减少学生在校园的时间。许多人将在他们经常计划的学期开始时开始,但将在感恩节休息的开始时关闭。休息将持续到新的一年之后,这限制了往返学校的旅行数量,从而限制了从学校的旅行量,因此,希望减少对学生和教师的接触。

随着学院弄清楚他们的计划,他们正在理解可行性,经济影响,并确保他们对他们的学术任务保持忠诚。无论他们所采取的道路如何,无疑会加速某些学校稍后计划的某些策略的实施。但就在大学是创新领导者的情况下,他们可能是最好的地方,了解如何影响新大学的破坏性变化。